Hari Pahlawan tidak seharusnya hanya dimaknai sebagai peringatan tahunan yang diisi dengan upacara atau mengenakan pakaian pahlawan. Lebih dari itu, momentum 10 November menjadi pengingat bahwa kepahlawanan tidak hanya dimiliki oleh mereka yang berjuang di medan perang dengan mengangkat senjata, tetapi juga oleh setiap orang yang memberikan kontribusi bagi bangsa melalui peran dan tanggung jawabnya masing-masing.
Pendidikan sebagai Bentuk Perjuangan
Sebagai pendidik, kepahlawanan dapat diwujudkan melalui upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan mengurangi kebodohan, setidaknya di lingkungan sekolah maupun tempat tinggal. Pendidikan menjadi salah satu jalan untuk meneruskan perjuangan para pahlawan. Kemerdekaan yang telah diraih perlu diisi dengan upaya membangun generasi yang berpengetahuan, berkarakter, dan memiliki rasa cinta terhadap tanah air.
Penanaman nilai-nilai kepahlawanan perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui pembelajaran sehari-hari. Dalam mata pelajaran sejarah, siswa tidak cukup hanya mengetahui tanggal terjadinya suatu peristiwa atau menghafal nama tokoh. Mereka juga perlu memahami nilai perjuangan, pengorbanan, dan keteladanan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sekarang.
Jika dahulu para pahlawan berjuang mempertahankan kemerdekaan melalui perjuangan fisik dan diplomasi, generasi sekarang memiliki tanggung jawab untuk mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang bermanfaat. Salah satu nilai utama yang dapat dipetik adalah nasionalisme, yaitu kecintaan terhadap bangsa yang tercermin dalam sikap, perilaku, dan kesediaan menjalankan tanggung jawab sebagai warga negara.
Nasionalisme Dimulai dari Lingkungan Sekolah
Nasionalisme tidak selalu harus diwujudkan melalui tindakan besar. Di lingkungan sekolah, siswa dapat menunjukkan rasa cinta terhadap bangsa dengan belajar sungguh-sungguh, menaati aturan, datang tepat waktu, menghormati guru, dan berbuat baik kepada sesama. Tidak terlibat dalam kekerasan, perundungan, penyalahgunaan narkoba, maupun tindakan yang melanggar hukum juga merupakan bagian dari upaya menjaga masa depan diri sendiri dan lingkungan masyarakat.
Dalam proses pendidikan, perkembangan karakter siswa perlu mendapat perhatian selain pencapaian akademik. Pengalaman di sekolah menunjukkan adanya perkembangan kesadaran tanggung jawab pada siswa. Misalnya, siswa yang beberapa kali terlambat mulai memahami konsekuensi atas tindakannya sesuai aturan sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa kedisiplinan tidak cukup dibangun melalui pemberian sanksi, tetapi juga perlu disertai kesadaran untuk bertanggung jawab atas tindakan sendiri.
Bijak Memanfaatkan Teknologi dalam Pembelajaran Sejarah
Tantangan lain dalam pendidikan masa kini adalah penggunaan teknologi. Teknologi ibarat dua sisi mata uang yang dapat memberikan manfaat maupun dampak negatif, bergantung pada cara penggunaannya. Oleh karena itu, pendidik tidak hanya bertanggung jawab menyampaikan materi pembelajaran, tetapi juga membimbing siswa agar mampu memanfaatkan teknologi secara bijak serta menanamkan nilai tanggung jawab, kedisiplinan, dan kepedulian terhadap sesama.
Ketika siswa belum mengenali seorang tokoh melalui gambar yang ditampilkan di kelas, teknologi seperti Google Lens dapat dimanfaatkan untuk membantu pencarian informasi awal. Setelah menemukan identitas tokoh tersebut, siswa perlu menelusuri kembali latar belakang dan perannya dalam sejarah. Dengan cara ini, teknologi tidak hanya menjadi alat untuk memperoleh jawaban, tetapi juga sarana untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan mendorong siswa belajar secara mandiri.
Meneladani Sejarah dalam Kehidupan Sehari-hari
Menghargai sejarah berarti memahami pengorbanan generasi terdahulu sekaligus menyadari tanggung jawab generasi sekarang. Sebagaimana ungkapan yang sering dikaitkan dengan Bung Karno, bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai sejarahnya. Sejarah tidak seharusnya berhenti sebagai catatan masa lalu, tetapi menjadi sumber inspirasi untuk membentuk sikap dan menentukan tindakan pada masa kini.
Semangat kepahlawanan dapat diwujudkan melalui peran masing-masing dalam lingkungan terdekat. Guru dan dosen berjuang melalui pendidikan, orang tua melalui pengasuhan dan pembentukan karakter anak, sedangkan siswa melalui kesungguhan belajar dan perilaku yang baik. Setiap profesi memiliki tantangan serta bentuk pengorbanannya masing-masing. Bahkan, keberanian mengakui kesalahan dan meminta maaf merupakan bentuk tanggung jawab yang perlu ditanamkan dalam kehidupan sehari-hari.
Bagi seorang guru, kebanggaan terbesar bukan hanya ketika berhasil menyampaikan materi di kelas, melainkan ketika suatu hari melihat mantan murid tumbuh menjadi pribadi yang berhasil, bahkan mampu melampaui gurunya. Kebanggaan tersebut menjadi salah satu wujud perjuangan dalam pendidikan, yakni memberikan bekal kepada generasi berikutnya agar mampu tumbuh dan berkontribusi lebih besar bagi bangsa.
Pada akhirnya, Hari Pahlawan hendaknya menjadi momentum untuk merefleksikan kontribusi yang dapat diberikan bagi bangsa. Tidak semua orang harus mengangkat senjata untuk menjadi pahlawan. Kesungguhan dalam menjalankan pekerjaan, tanggung jawab terhadap keluarga, kepedulian kepada sesama, serta komitmen untuk terus belajar dan berbuat baik merupakan bentuk perjuangan yang dapat dilakukan setiap hari. (Dini)
*) Qoyyimah, S.Pd. Gr., Guru Mata Pelajaran Sejarah Sekolah Menengah Atas 17 Agustus 1945 (SMATAG) Surabaya
